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以劳育人 “豆”趣横生——漯河市郾城区李集镇大王小学展开“种豆”劳作实践活动 

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  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。为完成“五育并重”教育意图,执行“双减”方针,促进学生德智体美劳全面发展,丰厚学生日子领会,重视生命生长进程,增强学生劳作实践才能,培养学生热爱劳作的夸姣道德,宏扬劳作精力,近来,漯河市郾城区李集镇大王小学的学生们在教师的带领下走出讲堂,带着满心的期望展开了学校“栽培”实践活动。

  七彩田园里,一片欢喜的田园农耕现象!教师们先给孩子们具体解说了兰花豆的栽培办法,包含种子的挑选、土地的翻耕、耕种的技巧等。

  学校张建辉副校长以身演示,教孩子们如安在垄地上开沟或挖洞,每一个细节都透露出对土地的敬畏和对生命生长的期许。孩子们一边听着解说,一边拿着小铲子、小锄头号东西,摩拳擦掌。

  随后,孩子们开端按分工进行实践。依照教师们的辅导,孩子们先仔细翻整土壤、疏松土壤、开沟起垄。然后,开端耕种。尽管进程中有些小插曲,比方有的学生不小心把种子撒得太密,有的学生则撒得太疏,但咱们都在互相帮助和鼓舞下,顺利完成了种豆使命。

  日子不止诗和远方,还有学校栽培的高兴韶光!瞧,孩子们手上尽管沾满了污泥,脸上也汗流浃背,但一点点不为其所动,沉浸在劳作的国际里。劳作尽管艰苦但孩子们的脸庞洋溢着对天然的敬畏和对未来的神往,孩子们在劳作中真实感触到了“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。

  栽培完毕后,孩子们拿起水盆给土地洒水,期待着种子在阳光的沐浴下发芽、开花、成果,茁壮生长。孩子们在劳作中享受着高兴,一起也领会到了责任感和协作合作的重要性,并都表明会愈加爱惜劳作成果,自此劳作的种子也在孩子们的心里生根发芽。

  劳作最美丽,劳作最荣耀。实验田中,充满着孩子们的欢声笑语,这是劳作赐予孩子们的满意,也是大天然奉送咱们的美好。

  此次“种豆”劳作实践活动不只训练了同学们的劳作技术,也培养了他们的劳作精力和科学素养。往后,我校将继续加强劳作教育实践基地的建造,为学生供给更多劳作教育的时机,让他们在劳作中领会高兴,学会爱惜劳作成果。

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